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양육/교사교육30

교사교육 -부모와의 첫 만남 전화심방 부모와의 첫 만남 #1 교사소개교사: 안녕하세요. 000부모님 이시지요? 저는 00교회 000이 담임 교사를 맡은 000입니다. 한 해 동안 잘 부탁드리려고 전화 드렸습니다.학부모: 네 안녕하세요. 선생님. 00이 엄마입니다. 한 해 동안 잘 부탁드립니다. #2 학생에 관한 칭찬과 질문교사: 00를 만나보니 너무 예쁘고(멋지고, 사랑스럽고) 성격이 너무 밝고 적극적이네요. 설교를 들을 때와 성경공부 할 때 대답을 너무 열심히 해서 다른 친구들에게 도전을 주었어요. 00이를 한 해 동안 지도할 때 제가 혹시 기억하고 도와드려야 할 부분이 있으면 알려주시겠어요? 예/ 건강, 알러지(피해야 할 음식), 성격,진로, 학원, 가정부모님: 네 감사해요. 예를 들면) 예 우리 00가 아토피가 심해요. 교회에서 간식주.. 2018. 1. 2.
♠재치있는 청소년 사역을 위한 비결 100가지♠ ♠재치있는 청소년 사역을 위한 비결 100가지♠ 재치있는 청소년 사역을 위한 비결 100가지 (100 Youth Ministry Tips, Timesavers & Tricks of The Trade) 청소년 사역자들이 수년간 경험으로 얻은 지혜들을 모아 소개합니다 Here`s the collected wisdom of many youth workers with many years in youth ministry. Yep, it`s the infamous, FREE youth ministry tips, timesavers & tricks of the trade! 100 ideas and suggestions for you to chew on and make your ministry better Courte.. 2013. 5. 4.
교사의 자기관리, 이렇게 하라 교사의 자기관리, 이렇게 하라 이 글에서는 교사의 자기관리의 실제를 다룬다. 교사가 자기관리에 실패하면 본인도 힘들게 되고 학생들게도 악영향을 미친다. 이 글을 참고하여 자기에게 맞는 자기관리의 방식과 일정을 세워보라. 그리고 조금이라도 실천하라. 이 글에서 발견하게 되는 새로운 사실 한가지라도 행동으로 옮기려고 힘 쓸 때 사역에 밝은 빛을 보게 될 것이다. 교사의 자기 관리의 지침 교사가 자기관리에 실패하면 학생들을 섬기는 능력을 잃고야 만다. 물론 형식적으로 섬길 수는 있지만 기쁨도 열매도 거둘 수 없다는 것이다. 20세기 후반을 살아가는 이 시점에서 교사가 자신의 영적 관리 및 생활관리에 있어 유의해야 할 점을 몇가지로 요약해 보았다. 1. 교사 자신도 한 영혼임을 기억하라. 흔히 교사들이 빠지는 .. 2009. 8. 18.
말씀에 집중되지 않을때 말씀에 집중되지 않을 때 하나님 아버지, 말씀으로 세상을 창조하시고 우리를 가르쳐 인도하시는 사실을 생각할 때, 하나님의 말씀이 매우 중요하다는 것을 알지만, 하나님의 말씀을 읽거나 들을 때 집중을 잘 하지 못합니다. 내 안에 계신 성령님께서 일하셔서 생명과 능력의 말씀에 나의 마음과 생각을 집중하여 하나님의 마음을 잘 깨닫고 순종할 수 있도록 도와 주세요. 또한 하나님의 말씀으로 풍성히 무장하여 사단을 물리치고 영적 싸움에서 승리할 수 있도록 도와 주세요. 예수 그리스도의 이름으로 기도합니다. 아멘. 2009. 8. 18.
풍선전도2 풍선전도법 (1)준비부터 노하우가 필요합니다. 1) 오늘 풍선 전도의 테마를 정합니다. (매주일 동일한 풍선만 만들어 줄 수는 없습니다. 전도시기와 장소 그리고 대상을 고려하여 만들어줄 풍선의 종류를 선택합니다. 이때 장기적인 사역을 고려하여 전략적으로 설정하는 것이 노하우!) 2) 풍선 전도의 최소 인원은 2명입니다.(풍선을 만들어주는 것이 목적이 아니라 전도하기 위해 단지 풍선이란 도구를 접촉점으로 활용하는 것입니다. 그러므로 풍선 만들어 주는 교사 한명 외에 전도지 및 어린이 신상 파악 담당하는 교사가 반드시 동행하는 것이 노하우!) 3) 풍선쿠폰 전도 시에는 최소 3이상으로 팀을 만듭니다.(쿠폰 나눠주는 선생님 1인, 전도풍선 중 예를 들어 강아지팀, 장군칼 팀 각 1인. 이 교사는 해당쿠폰을 거.. 2009. 8. 9.
풍선전도법 ● 풍선전도법 ● 풍선전도법 풍선을 이용한 다양한 활동 (풍선아트로 만들 수 있는 것) 1.생쥐,기린,강아지,수양,토끼,푸들,꽃,말,사슴,하트,잠자리,모기,파리,백조,기타,나무(야자수),원숭이,앵무새,달팽이,칼,성탄화(포인센티아)만들기,오토바이,코알라,십자가등 110가지 ( 김흥영 목사 저 전도풍선만들기 참조, ) 1. 전도풍선만들때의 주의사항 1. 바람을 불고나서 조금 바람을 빼주어야 터지지 않습니다. (즉 너무 딴딴하면 터집니다.) 2. 손톱이 너무 길거나 날카로우면 잘 터집니다. 3.풍선과 풍선을 꼬아줄 때 마찰이 많으면 터집니다 . 그러므로 약간 당겨서 돌려주십시요 4. 늘 남은 부분이 넉넉한가 측정하면서 만들어야 합니다. 5. 한번 바람이 들어갔다가 빠진 풍선은 꼬아만들기가 어려우니 단번에 만드.. 2009. 8. 9.
학교 앞 전도의 실제 ▶ 학교 앞 전도의 실제 ◀ 많은 어린이 사역자들이나 주일학교 교사들은 어떻게 하면 많은 어린이를 주일학교로 인도할 것인지에 대하여 고민한다. 그리고 대부분의 사역자들이나 교사들은 고민하는 수준을 넘어 직접 전도를 통하여 주일학교 부흥을 위해 노력한다. 하지만, 대부분의 어린이 전도는 생각보다 잘 되지 않는다. 처음에 가졌던 열정이 꾸준히 지속되지 않아서 성공하지 못하는 경우도 있지만, 다른 한편으로는 전도에 대한 노하우 부족과 준비 부족으로 인하여 잘 되지 않는 경우도 많다. 사역자로서 혹은 주일학교 교사로서 어린이들을 위해 기도를 하는 등의 노력은 어린이 전도에 필요한 기본적인 요소에 해당하며, 사역자나 혹은 교사들은 이 단계에서 한 걸음 더 나아가 보다 전문화된 전도와 설교의 테크닉을 필요로 한다... 2009. 8. 9.
많이 모이게 하는 전도 전략 왜 어린이들이 교회로 모이지 않는가? 왜 교회학교는 해가 지날수록 출석숫자가 줄고 있는가? 여러 요인이 있겠지만 가장 중요한 원인은 교회학교가 지루하고 재미가 없기 때문에 모이지 않으며 어린들의 흥미와 즐거움을 더해주는 세상으로 끌릴수 밖에 없다는 것을 알아야 한다. 어린이들이 다시 교회로 돌아오게 하는 것은 교회가면 어린들이 즐겁고 교회에 가는 것이 기다려지게 하는 전도 계획을 만들어야 할 것이다. 1. 전도자의 자세 1) 대상자를 위한 간절한 기도 2) 한 영혼을 뜨겁게 사랑하는 마음 3) 확신을 가지고 담대하게 4) 겸손과 친절한 마음으로 2. 전도자의 3헐 1)신발이 헐토록 2)무릎이 헐토록 3)성경이 헐톡록 3. 버려야 할 것 3가지 1) 글쎄요 (소극적인자세) 2) 될까요 (부정적인자세) 3).. 2009. 8. 9.
흥미 위주 프로그램은 한계... 말씀 기도 집중하면 건강한 부흥 흥미 위주 프로그램은 한계…말씀·기도 집중하면 건강한 부흥 복음의 본질은 변함이 있으면 안되지만 복음 전파의 방법은 시대의 변화에 맞추어 발 빠르게 변해야만 한다. 그런데 우리네 기독교 교육은 100년 전이나 지금이나 거의 변한 것이 없다. 여름성경학교만 봐도 그렇다. 몇 년 전만 해도 어린이 여름성경학교 하면 어린이전도에 황금기간으로 여겨왔다. 여름성경학교 때가 되면 어디선가 어린이 들이 구름떼 같이 몰려와 그야말로 콩나물시루를 방불할 정도였다. 지금은 그 시절이 그립다. 성경학교를 해도 어린이가 모이지 않아서 여간 걱정거리가 아닐 수 없다. 여기에 어린이들이 모이지 않는다는 이유로 여름성경학교 자체를 포기하는 교회도 늘어가고 있다. 그나마 어린 영혼에 대해 관심이 전혀 없던 교회들까지도 여름성경학교 .. 2009. 8. 9.
주일학교 부흥은 곧 교회 부흥 주일학교 부흥은 곧 교회부흥 교회학교는 교회학교가 세워진 의미와 교사의 사명 이 두 가지만 잘안다면 당연히 부흥한다고 생각한다. 또 교사는 자신이 누구이며 어떤 일을 하기 위하여 세움을 받은 자인가를 알아야 한다. 부흥이란 단어는 RevivalRHE 산다는 의미인데 이는 주일학교가 다시 살아난다는 것이며 하나는 다시 살아난다는 것이며 하나는 어린 영혼을 주님께로 인도하는 것이요 또 예수 그리스도를 영접하는 것이요 또 예수 그리스도를 영접 하게 하고 성령의 역사로 새롭게 변화시켜 그들로 다시 예수 그리스도를 증거 하게 하여 열매 맺게 하는 것을 의미하기도 한다. 열매가 없는 부흥은 결코 참된 부흥이라 할 수 없는 것이다. 결국 그 영혼, 심령을 변화시켜 그들을 통해 열매를 맺고 그들을 통해 예수 그리스도를.. 2009. 8. 9.
주일학교 부흥사례 주일학교 부흥사례 들어가면서 Ｘ세대와 Ｙ세대와 Ｎ세대에 이르기까지 어린이들은 많은 변화를 보이고 있다. 가면 갈수록 어린이를 다루기가 점점 어려워지고 있다. 어떻게 변화시키고 부 흥시킬 수가 있는가? 장신대학교 교육연구원의 자료에 따르면 성장하는 교회가 25% 나머지 75%는 정체 나 감소를 보이고 있다고 밝혔다. 성장하는 교회 중 22.7%가 성정포기 극히 점진적 이라고 밝혔다. 성장 저해요인을 보면 교역자들의 열심부족30.4% 교회학교 프로그램의 빈약22.5% 아동 인구의 감소17.7% 복음적 신앙쇠퇴11.6% 성인 교인의 감소9.6% 기타 1.주교성장사례 정체에서 벗어날 수 있는 길 돌파구를 찾아라! 1)새로운 장소 : 어린이를 잘 지도할 수 있는 교육환경이 있는가? OHP, 액정비 젼, 공과할수 .. 2009. 8. 9.
부흥 10단계 부흥의 방해요소 *어린이 입장 -재미가없다-잠자고싶다-약속이있다-설교/공과가 지루하다 -선생님이 결석을 자주한다-친구와 싸웠다-선생님의 편애 -엄마가 가지말랜다=학원에서 놀러간다-헌금안가져왔다고 핀잔을준다 -TV, 게임이 더 좋아-그냥가기 싫어 *교사의 입장 -사명감의 결핍 -전문성 결여 -준비부족 -목표가 없음 *교회입장 -교회학교에 무관심 -교사의 인적자원 부족 -프로그램이 없다 *************************************8 부흥적략 10단계 1. 각 반의 연락방을 활용 (선생님만 전화심방하려말고 출석한 어린이에게 전화를 하도록 권하라. 그리고 선생님에게 연락을 주도록 하게하면 모든 어린이가 결석한 어린이 한 사람에게 모두 전화를 하게되어 반 유대관계도 좋아진다...또한 전화 .. 2009. 8. 9.
주일학교 부흥원리 성경에서 찾아라 이 책은 성장원리를 성경에서 발견하여 주일학교 성장론을 제시한다. 특히, 이 성장에 대하여 예수님이 보여준 것은 "예수는 그 지혜와 그 키가 자라가며 하나님과 사람에게 더 사랑스러워 가시더라"(눅 2:52)는 사실인바, 주일학교에서 자라는 아이들이 예수님처럼 성장을 보여야 한다는 것을 말한다. 그때, 주일학교 공동체도 성장한다는 것이다. 다음은 이 책에서 말하는 내용의 일부다. 우리는 교회의 성장을 이와 같은 원리에서 이해해야 합니다. 유기체의 연합인 주일학교 공동체는 살아있는 기관이므로 성장해야 합니다. 살아있는 생명의 유기체라는 사실만으로 우리는 성장을 경험해야 하고 응당 성장해야 하는 것이지요. 그것은 교회를 이루는 우리들이 성장하기 때문에 성장해야 하는 것입니다. 우리는 교회 또는 주일학교 공동체.. 2009. 8. 9.
어린이 교육하는 10가지 방법 어린이 교육하는 10가지 방법 한 어린이의 삶을 빚을 수 있는 10가지 방법 1.아는체 해 주라 -어떤 방식으로든 그의 존재를 인식하거나 보고 있는 바를 이야기 해주라 2.격려해주라 -자연적 재능을 계발하도록 도우라! "난 네가 그것을 할 수 있을 줄 알았지!" 3.말하게 하라 -강하게 억압당한 감정에서 벗어나도록 힘을 주라 시시한 아이디어로부터 좋은 것을 골라내라 4.귀를 귀울여 주라 -한 눈 팔지 말고 경청해주라 우리가 귀를 기울여 들어 줄 때 전할 수가 있다 5.장래에 대한 계획을 물으라 -그러한 질문이 그 아이로 하여금 자기에 대한 진정한 관심을 가진 분이 있다는 것을 느끼게 하며 장래에 대한 물꼬를 트기 시작하게 할지 모른다 6.질문하게 하라 -어린이에게 적절한 대답을 주기보다 차라리 그로 하여.. 2008. 12. 22.
야단 치는 방법 ◆ 야단치는 방법 다른 반 선생님과 담임 선생님 중 한 사람이 아이를 꾸짖을 때는 한쪽 선생님은 모른 척하는 것이 좋습니다. 동시에 아이를 야단치게 되면 아이는 의지할 곳이 없어 소외감을 느끼면서 사교성이 없는 아이로 자라게 될 수도 있습니다. 두 선생님 모두가 동시에 야단을 치면 아이는 선생님을 신뢰할 수 없고, 내가 필요로 할 때 나를 도와줄 수 있는 사람이 아니라는 생각까지 가질 수 있습니다. 심한 꾸지람을 받은 뒤에는 스스로 비관주의자가 될 수도 있습니다. 그렇게 되면 모든 일을 선생님과의 대화로 풀려고 하기보다는 혼자 처리하기 쉽고, 선생님과의 사이는 점점 멀어져갑니다. 여러 교사 중 한쪽이 혼내줄 때 다른 쪽은 가만히 보고 있다가 그 자리에서 이야기하지 말고 따로 시간을 가져 친근한 대화로 아.. 2008. 12. 22.
교사 WORK-SHOP 교사 WORK-SHOP 1. 도입 교사의 표본이신 예수 그리스도는 "내가 너희에게 명한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라-(마태28:20)"는 말씀으로 우리 모두에게 교사가 될 것을 명령하신다. 본론에 앞서서 우리는 몇가지 기본적인 개념을 정비하는 것이 필요하다. 이 개념들은 우리가 잘아는 것 같으나 정리되지 않은 것이고, 이해하는 것 같으나 오해하고 있는 부분일 수 있다. 기독교 공동체는 배움의 공동체이다. 이는 각 세대들마다 각각 새로운 과제로 만나게 되는 하나님의 구속 사역을 가르치는 일이다. 따라서, 어린이들을 가르치는 교사들도 그들의 세대에 알맞는 배움이 필요하다. 칼빈은 기독교 강요에서 가르치는 일에 있어서 영감을 얻기 위하여 "하나님의 영의 도움을 얻지 못하였거나 인간의 지능, 통찰력 그리고 열.. 2008. 12. 22.
7가지 교수의 법칙 7가지교수의법칙 서 론 이 책에서 다루고자 하는 ‘일곱가지 교수 법칙’은 누구나 쉽게 이해할 수 있는 것들입니다. 이 법칙들은 너무나 쉽고 누가 봐도 지극히 당연한 것들로서, 다음과 같이 요약할 수 있습니다. 1. 교사는 자신이 가르치고자 하는 공과의 내용과 거기에 담겨 있는 핵심을 알아야 한다. 2. 학생은 반드시 공과에 흥미를 느껴야 한다. 3. 교사와 학생 사이에 사용되는 언어는 교사와 학생 모두에게 익숙한 것이어야 한다. 4. 공과의 진행은 학생들이 이미 알고있는 내용을 기반으로 이 루어져야 한다. 다시 말하자면, 이미 알고 있는 것으로 아직 모르는 것들을 설명해야 한다는 것이다. 5. 교사의 가르침은 학생들로 하여금 그들 스스로 그것들을 배 워 나가도록 학생들을 유도해 나가야 한다. 6. 학습은.. 2008. 12. 22.
문제아 관리 기술 문제아관리 그림을 그리기 싫어 하는 아동 1)특징:그리기를 싫어한다 .예능 활동을 싫어한다. 2)원인:.부모의 기대가 너무커서 아동의 현 능력에 불만을 가지고 있는 경우 .그의 능력에 대하여 어른의 입장에서 혹평하기 때문 3)취급법:.칭찬하라. .무엇이 표현되었고 무엇을 표현할려고 한 것에 중점을 두라. .그림,무용,음악을 잘하는 것이 문제가 아니고,그것이 아동을 기르는 영양이되게 한다. *감정 성격문제* 1.제마음 대로 하려는 아동 1)특징:.제 마음대로 안되면 화를 내고 행패를 부린다 .타인의 입장이나 의견을 무시하고 누구나 다 자기에게 복종하기를 바란다. .자기 중심이다. 2)원인:.정서적으로 성숙 하지 못해 유아적 자기 중심성이 남아 있다 .사회성이 훈련되지 않아 제 고집대로 하려 한다. .가정에.. 2008. 12. 22.
예배 인도시 간단한 핸드게임 ** 아이들이 졸음이 오려고 할때.....체조 1. 공간 밀기. --- 숨을 크게 들어마신 후 숨을 멈추고 손바닥을 바깥으로 한다. --- 두 팔을 앞, 옆, 위로, 벽을 밀 듯이 천천히 쭈욱 뻗는다. 2. 숨 고르기 . --- 짝끼리 얼굴을 마주보고 들숨과 날숨을 같이 하게한다. 웃으면 안된다. --- 먼저 웃는 친구에게 적당한 벌칙을 주면 더욱 좋다. --- 친구를 다시 한번 느낄 수 있다. 3. 코, 귀 붙잡기.. --- 두 손을 교차하여 한 손으로는 코를 다른 손으로는한쪽 귀를 잡는다. --- 코잡은 손으로 반대편 귀를, 귀잡은 손으로 코를 빨리 잡는다. ** 빨리 반복한다. 찬양에 맞춰하면 더욱 재미있다. 4. 양 손 따로....* --- 왼손은 왼쪽 가슴을 두드리고, 오른손은 오른쪽 가 슴을 .. 2008. 12. 22.
놀토를 이용한 주일학교 부흥전략 모색 놀토를 이용한 교회부흥전략모색 진유신목사(인천어린이교육선교회장/순복음중앙교회담임) 서론 시간이 갈수록 주일학교가 없는 교회가 많아지고 있다는 사실에 우리는 주목해야합니다. 주일학교가 살아야 한국교회가 삽니다. 가장 큰 문제점은 우리 기독교가 세상문화와의 영적전쟁에서 그의 대항력을 잃고 있다는데 문제의 심각성이 있는 것입니다. 2006년도 교육계의 가장 큰 변화라면 주5일제 수업이 2회로 확대됨에 따라 복지관등에서는 주5일제 수업이 적용되는 주에는 다양한 문화 활동을 계획 진행했습니다. 가족과 함께 봉사활동을 가는 학생 복지관의 문화행사와 야외체험활동을 하는 학생 등 다양한 “놀토”를 보냈지만 교회적으로는 많은 학생들이 가족과 함께 밖으로 나가는 일로 주일을 지키지 못하는 학생들이 늘 수밖에 없는 상황이 .. 2008. 12. 22.
어린이 예배의 실제 어린이 예배의 설계 Ⅰ. 함께 모여 예배드리는 공동체속의 어린이들 예배가 어른들의 활동이라고 간주하는 생각은 어린이들을 표면적으로, 또는 관념적으로 예배드리는 집단으로부터 제외시키는 일을 더하게 된다. 비록 의도한 바는 아닐지라도 이와 같이 어린이를 제외시키는 일이 기독교집회에서 흔히 일어나고 있다. 우리는 이것을 깨닫고 이에 대해 불안을 느낀다. 어느 정도의 규칙성을 띠고 우리는 "예배의식을 통하여 우리가 어린이들을 위하여 무엇을 할 수 있을까?"라는 물음을 해결하기 위하여 노력한다. 예배를 통하여 우리가 어린이에게 해줄 수 있는 일이 무엇일까? 문제에 관한 잘못되었거나 또는 적절하지 못한 질문에 이끌릴 때 우리는 필연적으로 잘못되었거나 적절하지 못한 해결을 하게된다. 최근에 와서 예배와 어린이에 관한.. 2008. 10. 14.
- 방과 후 학교 성공적인 운영 및 학습법 - - 방과 후 학교 성공적인 운영 및 학습법 - 박찬수 전도사 1. 들어가며... 모든 교회는 부흥하기를 원한다. 그래서 부흥하는 교회를 탐방하고 좋은 프로그램을 도입한다. 매주 많은 교회들이 꽃동산 교회를 찾아온다. 많은 분들이 생각하기를 꽃동산 교회에 좋은 프로그램이 있다고 생각하고 리서치 하는데 주일예배를 참석하시고 하시는 말씀이 한결같이 “꽃동산 교회에 와도 뭐 특별한 것 없내요? 우리 교회와 하나도 다른 점이 없어요. 똑같은 시간에 예배드리고 분반 공부하고 시설은 우리 교회보다도 훨씬 못한 것 같은데 아이들은 정말 많내요?”라고 말한다. 아이들이 많은 그 이유가 무엇일까? 십년을 넘게 사역한 필자 또한 꽃동산 교회 주일학교 주일 사역은 뭐 특별한 것은 없다. 아이들이 너무 많아서 어쩔 수 없이 예.. 2008. 7. 28.
교회 어리이 교육의 기본자세 교회 어린이교육의 기본자세 김 경 중 목사 한국어린이교육선교회 안산지회장 1. 교사의 사명 나를 능하게 하신 그리스도 예수께 내가 감사함은 나를 충성 되이 여겨 내게 직분을 맡기심이니(딤전1:12) 이때에 네가 만일 잠잠하여 말이 없으면 ‘유대인은’ 다른 데로 말미암아 놓임과 구원을 얻으려니와 너와 네 집은 멸망하리라 네가 ‘왕후’의 위를 얻은 것이 이때를 위함이 아닌지 누가 아느냐(에4:14) 여호와께서 ‘가인’에게 이르시되 ‘네 아우 아벨이’ 어디 있느냐 ‘그’가 가로되 “내가 알지 못하나이다 내가 내 아우를 지키는 자니이까?” ⇨ ? (창4:9) 누구든지 나를 믿는 이 소자 중 하나를 실족케 하면 차라리 연자멧돌을 그 목에 달리우고 깊은 바다에 빠뜨리우는 것이 나으니라(마18:6) 마땅히 행할길을 .. 2008. 7. 28.
교사의 자질과 자기개발 교사의 자질과 자기계발 서울 강남의 어떤 교회에서 있었던 일이다. 중2를 맡은 선생님은 중학교 상담교사였다. 그런데 교회에서 맡은 반 학생들이 하나 둘 빠지더니 연말에 가서는 전멸이 되었다. 남들 보기에 민망하고 상담전문교사로서의 자존심도 상해서 새해에는 교사를 안 하겠다고 주장하는 것을 전도사님과 주위 분들이 권면하여 다시 한번 반을 맡게 되었다. 이번에는 왜 그런 일이 있었는지를 생각하고는 학생과의 관계에 문제가 있었음을 느끼고「편지노트」를 활용하기로 하였다. 선생님이 노트에다가 어떤 학생에게 편지를 써서 주면 그 학생은 집에가져가서 답장을 쓴다. 이렇게 학생들과 선생님이 대화를 나누면서 서로가 이해를 하게 되고 혹시 문제가 있어도 오해를 풀게 되면서 청소년기의 고독을 함께 넘어가게 되었다. 학생들이.. 2008. 7. 28.
반목회의 6가지 반목회의 6가지 1. 목회자로서의 교사 에베소서 4:11(7-12)에 보면 예수는 목사와 교사라는 직책을 동시에 사용하게 하셨다. '혹은 목사와 교사로'는 무엇을 의미하는가? 사도-베드로와 바울처럼 선지자-아나니아 복음전하는자-빌립 목사와 교사 각각에 관사가 있는데 목사와 교사는 하나로 묶여 있다. a pastor and teacher (1) 목자의 역할 요한복음 10:1-18, 25-31에서 '선한 목자가 되시는 예수'를 만나 볼 수가 있다. 선한 목자는 어떤 특징을 갖고 있는가? 1) 선한 목자는 그 양을 잘 알고 양도 그를 잘 안다(14, 15, 17) 2) 선한 목자는 양을 위하여 목숨을 버린다(11, 15, 17, 18). (2) 대상과 방법 에베소서 4:7은 '각 사람에게', '은혜의 선물'을.. 2008. 7. 28.
만남의 기술 만남의 기술 1.인간관계의 이론 산업사회는 개인주의를 발달시키면서 소외감을 우리에게 안겨주었다. 그러기에 이익사회를 살아가는 우리에게는 친구는 없고 라이벌만이 있을 수밖에 없다. 둘째 아들(탕자)이 많은 사람들 속에서 살았지만 정신을 차려보니 아무도 없었듯이. (1)인간관계의 기본명제 1) 인간은 인간관계의 산물이다. 우리는 한 인간으로 생존하기 위하여 그리고 정체감을 확립하기 위하여 또한 건전한 성격을 발달시키기 위하여 상호작용하는 타인을 필요로 한다. 따라서 우리가 살아간다는 것은 타인과의 관계 속에서 형성되는 것이다. 2) 모든 참 삶은 만남이다. 인간의 관계는 스침의 관계와 만남의 관계로 구분할 수 있다. 스침의 관계는 나 자신의 가면과 너의 가면이 만나서 무의미하게 시간과 정력을 낭비하는 피상적.. 2008. 7. 28.
절기에 따른 반목회 절기에 따른 반목회 1. 목회계획서 (1) 반 운영 교육계획서의 목적(필요성) 1) 전문가로서의 교사 2) 작은 목자로서의 교사 3) 체계적인 반운영 4) 학생의 비전을 공유 5) 교회의 교육적 사명을 성취 (2) 반 운영 교육계획서의 내용(포함사항) 1) 교육목적과 교육 실천방안 2) 학생 개개인에 대한 교육목표 3) 교육목표를 이루는 반운영계획 4) 한주간의 교육활동사항 파악 5) 교수-학습지도안 6) 새신자양육계획서 7) 전도계획서 8) 제자훈련계획서 2. 절기에 따른 반특별프로그램 1. 새로운 출발을 준비합시다 ■학생 심방(집 알아 놓기) ■ 반별 친목회 ■ 꿈을 위하여 ① 정의와 목적 이 프로그램은 보다 나은 한 해가 되기 위해서 자신의 부족한 점을 돌아보고 공동체 안에서 자신을 발견하며 서로를.. 2008. 7. 28.
교사를 위한 열가지 필수 비타민 교사를 위한 열 가지 필수 비타민 나삼진 목사❚총회교육위원회 대표간사 하나, 성경학교의 목표를 이해하고 전체의 방향을 숙지하라. 성경학교나 캠프는 하나의 주제아래 일관된 교육 프로그램이 되어야 한다. 성경학교를 준비하면서 교사는 전체의 그림을 그릴 수 있어야 한다. 올해의 성경학교 목표가 무엇인지, 성경학교를 통하여 무엇을 성취할 것인지 바로 알고, 이를 중심으로 가르칠 수 있는 준비를 해야 한다. 이를 위해 주제해설과 과정해설을 잘 읽고 숙지하며, 주제가, 주요 프로그램에 대해 분명한 이해가 있어야 한다. 둘, 변화와 성숙은 성경학교가 주는 기회이다. 교회의 신앙교육은 믿음의 성숙으로 삶의 변화를 이루는 교육이다. 성경학교나 캠프가 참으로 성공하려면 참석하는 어린이들의 생각이 바뀌고 그들의 삶이 바뀌어.. 2008. 6. 24.
성공적인 반목회를 위해 성공적인 반목회를 위해 -성공적인 반목회 및 교육과 관리를 위한 교사 핸드북 대한예수교 장로회 성서중부교회 주일학교 초등부 I. 목표 세우기 - 목표의 중요성 : 주일학교 전체적인 프로그램에 의해 이끌려 가는 것을 방지하고 교육의 효과를 극대화하기 위해. 1. 목표설정 - 내적 목표, 외적 목표, 개인 성장, 목표. * 내적 목표 : 구원의 확신, 성경암송, 기도(가능한 어린이로) * 외적 목표 : 전도 목표, 예배 참여, 봉사. ·* 개인 성장 목표 : 어린이 한명 한명을 어떻게, 얼마만큼 성장시킬 것인지. 2. 목표를 세우기 전에 생각할 것. * 기도하고 계획할 것. * 반 구성원의 신앙 상태를 파악할 것. * 교사가 할 일이 무엇인가. * 어린이의 관심과 요구가 무엇인가. * 성경적 방법인가. 3... 2008. 5. 15.
주일학교는 관리가 중요하다 주일학교는 관리가 중요하다 1.반목회의 목표를 세워라! 하나님께서는 아이들에게 성도로서는 온전한 사람이 되어, 하나님과 그의 나라를 위하여 봉사하며, 교회를 이루어 나가기를 원하시는 소망을 갖고 계신다. 당신 은 이 일을 위하여 부름을 받았습니다. 분반사역을 통해서 그리스도를 영접하고, 하나님의 가족이 되어 교회 공동체를 이룸으로써 그리스도의 몸이 세워지도록 해 야 하겠습니다. 2.가정통신문을 보내라. 교회학교의 교육프로그램을 가정에 알려 주어야 한다. 우리는 '가정통신문' 또는 '()의 교육활동'이라는 제목의 내용으로 교회학교에서 실시하고 있는 교육활동의 요람을 작성해서 가정으로 보내야 하겠다. 그래서 비 록 부모가 교회학교 학습에 직접 참여하지는 않더라도 가정에서 자녀의 교회학교 생활을 돌볼때, 부모.. 2008. 5. 10.
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